钟文锋，男，汉族，江西兴国人，1979年9月出生，中共党员，大学本科学历，中学化学高级教师，现任兴国平川中学校长。2000年8月参加工作，从教20多年来，他对自己的工作有很清晰的思考与理解，而且越来越坚定。作为教师，他躬耕三尺讲台专心教书，潜心育人，深受学生喜爱。作为校长，他以创优的志气，创业的勇气，带领全校师生不懈逐梦，努力办人民满意的学校。
在他的情感世界里，在他的一言一行中，在他陪伴师生的每一个日子里，他都用生命去尊重、去润泽生命。他把青春和汗水、智慧和毅力都奉献给了教育事业。他师德高尚，育人有道,教学有方，管理有法,取得了可喜的工作业绩。多次被评为县优秀党员、县优秀班主任、县优秀教育工作者、县学科名师、市教学能手、市化学骨干教师、市化学学科带头人。
（一）专心教学，甘当教坛热心人
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。2000年刚参加工作时，为当好一名老师，他一心扑在工作上，潜心钻研教材，认真备好每一堂课。他善于向同事学、向名师学，积极摸索最管用的教育教学方法。凭着一股子韧劲、一股子干劲、一股子钻劲，他的课堂教学水平飞速提高，很快成为学校教学的骨干和中坚力量。
（二）潜心教研，勇做教改带头人
随着教学理论水平的不断提高和教学经验的日益丰厚，他开始潜心教研，研究先进地区教育发展特色和经验，并有选择性地吸取、运用和创新。结合农村学生特点，探索出独具特色的“活动、点拨、巩固、提高”高中化学课堂教学模式。该模式的灵魂是“减负增效”，解放学生，也解放老师。这种教学方法非常适合农村高中学生，他的课堂效率高、效果好，深受学生欢迎。
（三）静心育人，乐为学生知心人
从教20多年，担任班主任18年，钟文锋老师的班级管理工作也卓有特色，他提出了“科学管理、人文管理、激情管理”的班级管理理念。在日常管理中，他像兄长一样关心所有学生的学业和身心健康，热心帮助学生解决求学过程中遇到的各种困难，深受学生喜欢。他始终把关心爱护学生做为自己行为的最高准则。常常利用课余时间深入教室和学生寝室，多方面了解每一个学生的个性特点、家庭情况、思想动态等第一手的资料，以便进行有针对性的教育。2012年他成为兴国县首届“兴国班”班主任，2015年高考中，该班大放异彩，一本上线率达100%，黄金福同学考取北京大学，江葳蕤、黄沿两位同学分别考取复旦大学、中国人民大学，985高校录取率达85%。
（四）精心管理，勇当发展领路人
他始终不忘立德树人、为国育才初心，牢记党的教诲，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到学校管理工作中。在统班子、带队伍的过程中，守初心、担使命，以狠抓教育教学质量、落实立德树人长效机制为主线，为学校的长足发展尽心尽力。他始终坚持以教学工作为主导，带领全体教师进行课堂教学改革，还学生的主体地位，用集体备课、组内听课、公开课、示范课等形式，努力打造“高效课堂”。他重视疫情防控，细化线上教学，深入到各个班级群，进行听评课，掌握一手资料，指导线上教学。他履职尽责，架起师生及家长间的连心桥。他用激情点燃教职工的工作热情，用热血激励教职工积极进取，用担当精神带领全体教职员工攻坚克难、开拓创新，取得了优异成绩。
丹心育桃李，热血铸师魂。时值教育发展新时代，他正意气风发地站在高中教育这块充满希望的高地上，守望着自己的初心和使命，谱写着平凡而卓越的奋进乐章！
