为落实《普通高中语文课程标准》的新要求，提高学生的语文综合能力素养，打造书香课堂，兴国平川中学高度重视语文教研组整本书阅读的落地与推进。学校高一语文教研组在推进整本书阅读的基础上，为研讨整本书阅读教学的方式方法，2022年4月20日下午，在科研处的组织下举行了整本书阅读欣赏展示课活动。校党委委员、年级分管副校长廖平，校党委委员、工会主席谢军及部分教师全程参与了听课与研讨。
为上好整本书阅读展示课，语文教研组高度重视，从选题到授课内容再到方式方法，进行了多次研讨，群策群力，为授课教师提供了诸多宝贵意见，充分体现了语文教研组的集体智慧和团结一致。在大家的共同努力和授课教师的精心准备、刻苦钻研后，廖书基、罗慧和刘文婷三位授课教师以多种方式展示整本书阅读教学，思维活跃，原创性强，多姿多彩，充分体现了语文学科的语文味、书香味，也体现了教师们以学生为主体的教学理念。
廖书基老师授课的内容是《路遥<人生>研讨会》，学生大胆分享了阅读《人生》的感悟与心得。角度多样，观点鲜明，见解独到，感悟深刻，充分展示了高中生的思辨能力。学生的优秀表现，充分体现了教师前期指导学生精细阅读与探讨写作的成功。
罗慧老师带领学生鉴赏了《红楼梦》的经典场景《黛玉葬花》，课堂通过创设情境，激发学生兴趣，层层深入。从绘画到朗读，从朗读到情感，从情感到命运，从命运到悲剧的主旨，学生参与度高，教师驾驭能力强，课堂有深度，学生有思考。
刘文婷老师授课的内容是《<红楼梦>人物鉴赏之贾宝玉》，深按《红楼梦》，细细品读，通过探究贾宝玉的形象特点体会《红楼梦》塑造人物的丰富性复杂性立体性，从而总结长篇小说人物鉴赏的方式方法，学生一课一得，课堂水到渠成。
如切如磋，如琢如磨，通过三堂阅读展示课，激发了学生进一步阅读长篇名著的兴趣，推动了整本书阅读的进程，研讨了整本书阅读的方式方法，锻炼了三位教师的授课能力，有助于推动教研工作的深入开展。
