【教研活动】潮平岸阔催人进,风好正是扬帆时——我校开展全市高中教研区域联合体兴于宁片区历史教研活动

为了加强区域内学校之间的教研交流与合作,发挥区域教研的整体优势,形成“相互借鉴,交流共进”的新局面,提高教研工作的针对性、实效性,近日,全市高中区域教研联合体兴于宁片区历史教研活动在我校举行。本次活动以“高三历史一轮复习总结和二轮复习策略交流”为主题,兴国、宁都、于都三县高中历史教师40余人参加了活动。
                                                                                                     课堂观摩
      我校张秀丽老师有效利用现代教育资源创设教学情境激发学生兴趣,寓教于乐。教学中以学生为主体,渗透核心素养,既巩固了知识又培养了能力。重难点突出,新旧教材结合,整堂课让人感觉惊喜不断,回味无穷。
兴国三中钟前仁老师从学生特点出发,狠抓基础知识,在整个教学过程中给予了学生充分的自主探究机会,让学生在活动中学习提升。以例题为范,以习题为练,勾连疏通新旧知识,分析精当,课堂效果明显。
互动评课
      课堂观摩结束后,在学校图书大楼会议室召开了兴于宁片区高中各校历史老师研讨会。会上,王光祖副校长对各位老师的到来表示热烈欢迎,他希望大家充分利用好片区联合体下的县域间交流平台,积极参与,争当学习型、研究型教师。   张秀丽、钟前仁两位老师结合本次课堂教学,分别从备课选题、课堂教学与教学反馈等方面谈了感受。对当前历史高考方向、二轮复习备考等发表了各自的看法,同时也提出了遇到的困惑与瓶颈。 围绕两位老师的课堂,与会教师代表们进行了评课。大家都认为两堂课能紧紧抓住复习备考重点,以高考为方向,以学生为主体,同课异构,各具特色,学生反馈较好。
                                                                                               经验交流
       评课结束后,与会高中各校教研组长就本校一轮复习备考中的得失及二轮复习的设想,谈了各自的看法。打牢基础,查缺补漏,专题复习,专项专练等一系列的复习备考词被反复提及,大家依次发言,交流经验,分享做法,充分展现了区域教研的整体优势,达到了 “相互借鉴,交流共进”的目的。
兴于宁片区高中历史兼职教研员、我校历史教师伍臣斌老师对此次活动作了总结,他充分肯定了本次活动取得的成效,号召全体与会人员以此为契机,发挥区域教研的潜能,进一步提升教学能力。